รูปแบบการพัฒนานักเรียนในยุคปฏิรูปการเรียนรู้สู่ผู้เรียน
จะเห็นได้ว่าเป้าหมายของการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพิ่มขึ้น นักเรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 และเป็นพลเมืองที่ดีมีคุณธรรม ผ่านการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู (PLC ของครูเพื่อนักเรียน)
